PLAN DE GESTIÓN PROPUESTA DE LAS TIC INSTITUCION EDUCATIVA PIO XII

ÁREAS DE GESTIÓN	PROPÓSITOS	METAS
Gestión Directiva	- Construcción de un Plan de gestión para implementar las TIC.  - Conformar un equipo de gestión para el diseño de estrategias que permitan el seguimiento y monitoreo a los planes y proyectos de implementación de las TIC - Articular los planes  y proyectos de implementación de las TIC entre los diferentes  niveles educativos - Diseñar sistemas de comunicación internos con base en las TIC, que mejoren  la organización institucional, - Programar la inversión de recursos hacia la adecuación de otra sala de informática para el uso pedagógico en las diferentes áreas.	En Octubre del 2012 la institución contará con un plan de gestión para la implementación de las TIC. - A Octubre 30 del 2012, estarán organizados equipos liderados por la Rectora para realizar el seguimiento y control al plan de implementación de las TIC. - A 30 de Noviembre del 2015 estarán articulados os planes de estudios, de los diferentes niveles, al igual que los proyectos que resulten de esta articulación. - A Noviembre 30 del 2012, debe estar elaborado un manual de procedimiento que permita mejorar los canales de comunicación internos y externos, diseños de base de datos. - A partir de Noviembre de 2012  elaborar el presupuesto anual teniendo en cuenta las necesidades de dotación y adecuación para  el uso de las TIC en lo académico y administrativo.
Gestión Académica	- Sensibilizar a la comunidad educativa sobre las ventajas de la implementación de las TIC, - Formar y evaluar en competencias TIC, como proyecto pedagógico. - Definir a nivel institucional estrategias pedagógicas acordes con el plan de  implementación de las TIC y el modelo pedagógico. - Unificar la apropiación del modelo pedagógico institucional con base en las TIC, entre los diferentes niveles educativos. - Realizar seguimiento a los procesos de aprendizaje con base en las TIC. - Hacer retroalimentación a los procesos de aprendizaje con base en las TIC en, plan de estudios, modelo pedagógico y contenidos curriculares.	- A junio del 2013 los diferentes estamentos de la institución deben reconocer la importancia del uso de las TIC, en el proceso pedagógico. - A Diciembre del 2013 los docentes de los diferentes niveles y sedes deben tener apropiación del modelo de implementación de las TIC. - A Diciembre del 2013 la institución debe contar con un banco de estrategias pedagógicas para la implementación de las TIC. - A diciembre del 2013 el 80% de los docentes deben estar aplicando el modelo de implementación de las TIC. - Al finalizar cada período académico realizar la evaluación sobre resultados de  aprendizajes con base en las TIC - Durante la evaluación institucional al finalizar cada semestre, incorporar la evaluación del uso de las TIC.
Gestión Administrativo – Financiera	- Elaborar un programa para la adquisición de recursos con base en las TIC, para el apoyo  los  aprendizajes, acordes con los diseños curriculares y a las necesidades de los docentes y estudiantes. - Elaborar un programa de formación y capacitación docente para la implementación de las TIC, con apoyo en la MEN, SEM, SED y el  SENA. - Implementar un programa de mantenimiento preventivo de las salas de informática. - Elaborar programas de seguridad y protección de riesgos, con el apoyo de las autoridades del sector.	- A Febrero del 2013 contar con una programación para la adquisición de recursos en TIC, acorde con las necesidades de docentes y estudiantes. - A Junio del 2013 tener capacitado a un 90% de los docentes, en la aplicación de las TIC, en los procesos pedagógicos y desarrollo de competencias. - A Diciembre del 2013 evaluar el programa de mantenimiento preventivo y conservación de las salas de informática. - A Diciembre del 2013 contar con un plan de seguridad para protección de equipos y espacios.
Gestión de la Comunidad	- Sensibilizar a los padres y acudientes sobre la importancia del uso de las TIC, a través de la Escuela de Padres. - Desarrollar proyectos que apunten a la capacitación en TIC de todos los miembros de la comunidad. - Determinar las necesidades y expectativas de estudiantes pertenecientes a grupos étnicos o desplazados.	- A junio del 2013 contar con el 70% de los padres comprometidos con el apoyo al plan de implementación de las TIC. - A Diciembre del 2013, contar con el 30% de representantes de familias capacitadas en TIC. - A Marzo de 2014 se contará con los resultados del seguimiento a necesidades y expectativas de los estudiantes que pertenecen a grupos étnicos o desplazados.